英语 · 三级（7–9 年级） · 思维品质

归纳与推断

标准编码 EN-S3-TQ-02

能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联；能根据语篇推断人物的心理、行为动机等，推断信息之间简单的逻辑关系；能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，作出正确的价值判断。

标准句为课标原文 · 学段目标 · 课标第 13 页

要点（3 条，课标原文）

  1. EN-S3-TQ-02.1 · 7、8、9 年级
    能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联；

    课标原文 · 学段目标 · 课标第 13 页

  2. EN-S3-TQ-02.2 · 7、8、9 年级
    能根据语篇推断人物的心理、行为动机等，推断信息之间简单的逻辑关系；

    课标原文 · 学段目标 · 课标第 13 页

  3. EN-S3-TQ-02.3 · 7、8、9 年级
    能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，作出正确的价值判断。

    课标原文 · 学段目标 · 课标第 13 页

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。