生物学 · 7–9 年级 · 植物的生活
植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡
标准编码 BI-S4-PL-03
植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡
标准句为课标原文 · 内容要求(重要概念) · 课标第 21 页
要点(5 条,课标原文)
BI-S4-PL-03.1 · 7 年级
植物能利用太阳能(光能),将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物,同时释放氧气课标原文 · 内容要求 · 课标第 21 页
BI-S4-PL-03.2 · 7 年级
细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量,同时生成二氧化碳和水课标原文 · 内容要求 · 课标第 21 页
BI-S4-PL-03.3 · 7 年级
光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用课标原文 · 内容要求 · 课标第 21 页
BI-S4-PL-03.4 · 7 年级
植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气课标原文 · 内容要求 · 课标第 21 页
BI-S4-PL-03.5 · 7 年级
植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用课标原文 · 内容要求 · 课标第 21 页
对应教材
- 人教版生物学7年级上册 · 第三单元 生物圈中的绿色植物,第 71 页 · 机器对齐,待核验
同学段同领域的其他标准(植物的生活)
- 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 BI-S4-PL-01
- 植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动,获取养分,进行物质运输,参与生物圈中的水循环 BI-S4-PL-02
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版(2022年版2025年修订)》;以官方出版物为准。