体育与健康 · 水平四(7–9 年级) · 健康教育

健康教育

标准编码 PE-S4-HE-01

体育锻炼时能进行自我监控,调控情绪、缓解压力,养成良好的卫生习惯,形成文明健康的生活方式,提高对各种突发事件的应变能力。

标准句为 kebiao 整理,用课标原词概括本单元;原文见下列要点。

要点(3 条,课标原文)

  1. PE-S4-HE-01.1 · 7、8、9 年级
    体育锻炼时能进行自我监控,预防运动伤病和性骚扰,调控情绪、缓解压力、应对挫折,预防焦虑和抑郁;具有合作意识和能力。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 28 页

  2. PE-S4-HE-01.2 · 7、8、9 年级
    养成良好的卫生习惯,建立公共卫生意识;定期参加常规体检;科学用脑,劳逸结合,形成文明健康的生活方式。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 28 页 · 2025 修订(2022 年版:形成健康的生活方式。)

  3. PE-S4-HE-01.3 · 7、8、9 年级
    在发生各类自然灾害和公共安全事件时能自我保护、逃生和求助,溺水时能积极自救和配合他救,提高对各种突发事件的应变能力。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 28 页

学业要求

  • 分析和评估影响健康的因素;了解我国关于控烟、限酒、反兴奋剂、禁毒的法律法规。 课标第 28 页
  • 理解肥胖的概念、危害、致因,掌握科学评价和管理体重的方法,以及预防脊柱侧弯的方法。 课标第 28 页
  • 分析视力不良对职业发展的影响。 课标第 28 页
  • 掌握体育运动中体温、脉搏等的自我测评和监控方法,以及与同伴交流合作的方法等;理解体育运动对促进大脑健康、调控情绪、释放压力、预防焦虑和抑郁的作用。 课标第 28 页
  • 理解性骚扰的危害,提高预防性骚扰的意识和能力。 课标第 28 页
  • 理解常规体检的具体项目、指标、意义和常见疾病的症状,掌握各种常见疾病的预防方法。 课标第 28 页
  • 掌握预防运动伤病的知识与技能、溺水自救和配合他救的方法,掌握在踩踏事故、火灾、地震、海味等突发事件中的自我保护和逃生技能,以及重污染天气中的户外防护方法。 课标第 28 页

对应教材

修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版(2022年版2025年修订)》;以官方出版物为准。