数学 · 第二学段（3–4 年级） · 统计与概率

数据的收集、整理与表达

标准编码 MA-S2-SP-01

收集、整理数据，用条形统计图和平均数描述与分析数据中蕴含的信息，形成初步的数据意识和应用意识。

标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。

要点（3 条，课标原文）

  1. MA-S2-SP-01.1
    能收集、整理具体实例中的数据，并用合适的方式描述数据，分析与表达数据中蕴含的信息。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 41 页

  2. MA-S2-SP-01.2
    能用条形统计图合理表示数据，说明数据的现实意义。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 41 页

  3. MA-S2-SP-01.3
    知道用平均数可以刻画一组数据的集中趋势，知道平均数的统计意义；知道平均数是介于最大数与最小数之间的数，能描述平均数的含义；能用平均数解决有关的简单实际问题，形成初步的数据意识和应用意识。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 41、42 页

对应教材

修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。