在线学习与生活

要点（8 条，课标原文）

1. IT-S2-OL-01.1
   通过生活中的在线经济、新兴媒体、人工智能等实例，感受在线社会对学习与生活的影响。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页

2. IT-S2-OL-01.2
   针对生活中的具体需求，采用合适方式开展在线搜索，获取有用信息和资源，知道信息的常见来源及存在的重要性。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页

3. IT-S2-OL-01.3
   对比实际案例，将生活中掌握的在线沟通与交流能力迁移到学习中，通过线上平台与他人开展协作学习活动，讨论学习规划，分享学习资源，感悟在线学习的便利与创新性。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 23、24 页

4. IT-S2-OL-01.4
   根据学习、生活中的任务情境，使用恰当的在线平台获取文字、图片、音频与视频等资源，设计、创作简单作品。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能理解知识产权的基本含义，能在分享与创作数字作品时尊重作者署名与使用规则，能在作品中标注来源或采用可授权素材。

5. IT-S2-OL-01.5
   结合学习需要，能将问题进行分解，并用文字或图示描述解决问题的顺序，利用在线方式分派任务、交流讨论、表达观点、发布成果，在解决问题的过程中体验协作带来的效率提升。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能选择合适的在线工具进行信息交流与分享，能清晰表达自己的观点与需求，能在交流中倾听与回应他人，形成基本的在线沟通礼仪。

6. IT-S2-OL-01.6
   能根据不同的活动要求，合理选用数字设备，学会在不同设备间复制文件的方法，并遵守数字设备的使用规范，进一步加深对资源共享的理解。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页

7. IT-S2-OL-01.7
   认识数字身份的唯一性与信用价值，加强保护个人隐私的意识，提升在线社会中自我管理的能力。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页

8. IT-S2-OL-01.8
   了解自主可控技术对在线行为的影响，初步形成在线社会的安全观。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页

学业要求

• 能列举在线社会对学习与生活的影响，知道在线技能的必要性，感受在线社会中信息的重要性。能合理选用数字化工具解决简单问题，能将问题分解，并用文字或图示进行描述。能在教师的指导下，利用在线方式获取学习资源并完成作品；适应在线学习环境，能通过网络完成交流，体验协作学习的过程。在网络应用过程中，知道要合理使用数字身份，浏览和传播符合社会主义核心价值观的信息，用社会公认的行为规范进行在线交流，认识自主可控技术的意义，初步认识在线社会安全观的重要性。 课标第 24 页

表现示例（kebiao 整理）

• 能在在线交流与分享中认识到保护自己与他人信息的重要性，能遵守网络行为规范，做到不随意传播他人信息、不制造和转发不实信息。