信息交流与分享

要点（6 条，课标原文）

1. IT-S1-IS-01.1
   在日常学习与生活场景中，通过教师指导，尝试使用数字设备与数字资源开展识字、朗读和阅读等活动，扩充语言学习的手段与方法。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 17 页

2. IT-S1-IS-01.2
   在家庭、校园、公园等场景中，体验、感受与智能语音助手、电子导览等数字设备的交互过程。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 17 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能在学校、家庭、公园等场景中接触并比较不同数字设备，能用自己的语言向同伴推荐喜欢或新发现的数字设备，并说明其用途。

3. IT-S1-IS-01.3
   通过拍照、录音、录像、语音输入、录入文字或图符等方式记录自己的见闻和想法，与师长、同伴交流分享。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 17 页

4. IT-S1-IS-01.4
   在浏览他人数字作品时，能主动、真诚、友善地发表评论，用恰当的数字化方式加以表达，如“点赞”等。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 17 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能在交流中根据想表达的情绪选择合适的表情符号/图形符号（如点赞、笑脸、五星等），并能说明选择理由，学会用符号进行恰当表达。

5. IT-S1-IS-01.5
   通过数字设备辅助学习、交流与分享，激发对信息科技的好奇心和学习兴趣，产生对信息科技的求知欲。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 17 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 在数字设备辅助学习、交流与分享过程中，能表现出对信息科技的好奇心与学习兴趣，愿意提出问题并尝试探索。
   • 在在线交流与分享中，了解网络空间也要遵守日常行为规范，能用礼貌方式与他人沟通，不进行不当言行。

6. IT-S1-IS-01.6
   在学习与生活中，能用正确的姿势使用数字设备，养成好习惯，注意保护视力。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 18 页 · 2025 修订（2022 年版：在学习与生活中，）

学业要求

• 能关心身边的信息科技给人们生活带来的变化，能使用生活中常见的数字设备帮助自己开展学习。能通过与数字设备交互的方式获取信息，解决生活中的小问题，并说出其过程。能在数字设备辅助下与师长、同伴交流。能利用数字设备获取、处理学习资源，完成学习与生活中的简单任务，初步形成利用数字设备开展数字化学习与交流的意识。在信息交流与分享中，能遵守行为规范和文明礼仪。 课标第 18 页