英语 · 一级（3–4 年级） · 学习能力
学习策略
标准编码 EN-S1-ST-01
在学习时集中注意力，注意倾听，尝试运用多种途径学习英语，在语境中学习词汇和语法，积极运用所学英语进行表达和交流，对英语学习有兴趣，敢于开口。
标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。
要点（16 条，课标原文）
EN-S1-ST-01.1
在学习时集中注意力；课标原文 · 内容要求 · 课标第 34 页
EN-S1-ST-01.2
在交流中注意倾听、积极思考；课标原文 · 内容要求 · 课标第 34 页
EN-S1-ST-01.3
尝试运用多种途径学习英语，遇到问题主动向老师或同学策略请教；课标原文 · 内容要求 · 课标第 34 页
EN-S1-ST-01.4
在教师指导下制订简单的学习计划，并付诸行动；课标原文 · 内容要求 · 课标第 34 页
EN-S1-ST-01.5
能意识到自己英语学习中的进步与不足，并作出适当调整。课标原文 · 内容要求 · 课标第 34 页
EN-S1-ST-01.6
在词语与相应事物之间建立联系；课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.7
在新旧语言知识之间建立联系；课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.8
在语境中学习词汇和语法；课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.9
通过分类等方法加深对词汇的理解和记忆；课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.10
积极运用所学英语进行表达和交流，课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.11
注意观察生活和媒体中使用的简单英语。课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.12
没听懂对方说的英语时，会请对方说慢一些或再说一遍；课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.13
在表达遇到困难时，用简单的手势、指示代词等手段辅助表达。课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.14
对英语学习有兴趣，乐于参与学习活动；课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.15
敢于开口，表达中不怕出错；课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
EN-S1-ST-01.16
有与同伴合作学习的愿望，乐于与他人共同完成学习任务。课标原文 · 内容要求 · 课标第 35 页
同学段同领域的其他标准（学习能力）
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。