语文 · 第四学段（7–9 年级） · 梳理与探究
跨学科学习
标准编码 CN-S4-TG-06
本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。
标准句为课标原文 · 学习任务群说明 · 课标第 37 页
要点（5 条，课标原文）
CN-S4-TG-06.1 · 7、8、9 年级
结合数学、物理、化学、生物学等学科学习，或者自己参与的科技活动，学习撰写并分享观察、实验研究报告。课标原文 · 学习内容 · 课标第 38 页
CN-S4-TG-06.2 · 7、8、9 年级
在心理健康、身体素质等方面，选择师生共同关心的问题，组织小课题组，开展校园调查，学习设计问卷、访谈、统计、分析，撰写并发布调查报告。课标原文 · 学习内容 · 课标第 38 页
CN-S4-TG-06.3 · 7、8、9 年级
在环境、安全、人口、资源、公共卫生等方面，选择感兴趣的社会热点问题，查找和阅读相关资料，记录重要内容，列出发言提纲，参加班级讨论。课标原文 · 学习内容 · 课标第 38、39 页
CN-S4-TG-06.4 · 7、8、9 年级
围绕仁爱诚信、天下为公、和谱包容、精忠报国、英勇奋斗、自强不息、明礼守法，以及科学理性、艺术精神等，选择专题，组建小组，充分利用当地课程资源尤其是红色资源，开展学习与研究，运用多种形式分享学习与研究成果。课标原文 · 学习内容 · 课标第 39 页 · 2025 修订（2022 年版：无此句）
CN-S4-TG-06.5 · 7、8、9 年级
组建文学艺术社团，开展相关文化活动，参与社区文化活动与文化建设；在参与过程中写出策划方案，制作海报，记录活动过程，运用多种媒介发布学习成果。课标原文 · 学习内容 · 课标第 39 页
对应教材
- 语文7年级下册 · 第五单元，第 123 页 · 机器对齐，待核验
- 语文7年级上册 · 第四单元，第 66 页 · 机器对齐，待核验
- 语文8年级上册 · 第六单元，第 145 页 · 机器对齐，待核验
- 语文9年级下册 · 活动·探究，第 119 页 · 机器对齐，待核验
同学段同领域的其他标准（梳理与探究）
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。