生物学 · 7–9 年级 · 生物体的结构层次
生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动
标准编码 BI-S4-ST-02
生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动
标准句为课标原文 · 内容要求（重要概念） · 课标第 12 页
要点（3 条，课标原文）
BI-S4-ST-02.1 · 7 年级
细胞能通过分裂和分化形成不同的组织课标原文 · 内容要求 · 课标第 12 页
BI-S4-ST-02.2 · 7 年级
绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体课标原文 · 内容要求 · 课标第 12 页
BI-S4-ST-02.3 · 7 年级
生物体在结构和功能上是一个有机整体课标原文 · 内容要求 · 课标第 13 页 · 2025 修订（2022 年版：生物体在结构和功能上是一个统一的整体）
对应教材
- 人教版生物学7年级上册 · 第二单元 生物体的结构层次，第 35 页 · 机器对齐，待核验
- 人教版生物学7年级上册 · 第二节 动物体的结构层次，第 59 页 · 机器对齐，待核验
- 人教版生物学7年级上册 · 第三节 植物体的结构层次，第 63 页 · 机器对齐，待核验
同学段同领域的其他标准（生物体的结构层次）
- 细胞是生物体结构和功能的基本单位 BI-S4-ST-01
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。