生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动

要点（6 条，课标原文）

1. BI-S4-EN-01.1 · 7 年级
   水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 18 页

2. BI-S4-EN-01.2 · 7 年级
   生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 18 页

3. BI-S4-EN-01.3 · 7 年级
   生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 18 页

4. BI-S4-EN-01.4 · 7 年级
   生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 18 页

5. BI-S4-EN-01.5 · 7 年级
   生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 18 页

6. BI-S4-EN-01.6 · 7 年级
   生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 18 页

对应教材

• 人教版生物学7年级上册 · 第一单元 生物和生物圈，第 1 页 · 机器对齐，待核验
• 人教版生物学7年级上册 · 第三节 生物圈是最大的生态系统，第 26 页 · 机器对齐，待核验

同学段同领域的其他标准（生物与环境）

• 生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全 BI-S4-EN-02